Rozdíly
Zde můžete vidět rozdíly mezi vybranou verzí a aktuální verzí dané stránky.
| Obě strany předchozí revize Předchozí verze Následující verze | Předchozí verze | ||
|
r20b [2020/10/27 09:20] Miroslav Martinek |
r20b [2021/01/10 15:08] Miroslav Martinek |
||
|---|---|---|---|
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
| ====== Rovering ve dvaceti bodech R20b ====== | ====== Rovering ve dvaceti bodech R20b ====== | ||
| - | [[https://docs.google.com/document/d/1aIhJWwQ0YNY_vcW8rTwKV05GdbqM-i6JUfHp8ZJsNM4/edit?usp=sharing|Online dokument dostupný pro komentáře]] verze: Duben 2020 | + | [[https://docs.google.com/document/d/1KpXdCyEiacj7Fs8Z27SSEcxXRkz-bxgEBou6rR6d8Cs/edit#|Online dokument ]] verze: leden 2021 |
| + | |||
| + | níže je starší textace z duba 2020 | ||
| //Rovering ve dvaceti bodech má za cíl stručně a výstižně shrnout vše podstatné o roveringu. Vznikl s cílem přinést odpovědi na koncepční otázky o roveringu, které byly do této doby nezodpovězené a často debatované. Rovering ve dvaceti bodech je napsán v souladu s Metodikou pro práci s roverským věkem. Pokud se dá o metodice říci, že je závazná, je závazný i tento text. Na rozdíl od metodiky se záměrně jedná o krátký formát, který má být snadno dostupný všem. Text je určen zejména roverům a vůdcům. Dá se však chápat i jako koncepční dokument. | //Rovering ve dvaceti bodech má za cíl stručně a výstižně shrnout vše podstatné o roveringu. Vznikl s cílem přinést odpovědi na koncepční otázky o roveringu, které byly do této doby nezodpovězené a často debatované. Rovering ve dvaceti bodech je napsán v souladu s Metodikou pro práci s roverským věkem. Pokud se dá o metodice říci, že je závazná, je závazný i tento text. Na rozdíl od metodiky se záměrně jedná o krátký formát, který má být snadno dostupný všem. Text je určen zejména roverům a vůdcům. Dá se však chápat i jako koncepční dokument. | ||
| Řádek 30: | Řádek 33: | ||
| **9.** V mladším roverském věku nemáš být na všechno sám. Samostatným se nejde stát hned, ale jde na tom pracovat. Proto je Ti k dispozici následující podpora: | **9.** V mladším roverském věku nemáš být na všechno sám. Samostatným se nejde stát hned, ale jde na tom pracovat. Proto je Ti k dispozici následující podpora: | ||
| * a) Dospělý vedoucí–průvodce, se kterým budeš vybírat své rozvojové cíle, který bude schopen/na Tě směřovat, dávat Ti rady, předávat zkušenosti, nakopávat, když bude potřeba, nebo upozorňovat, že by sis měl třeba odpočinout. V realitě našich oddílů se Tvým průvodcem stane někdo z vedoucích. Společně máte za úkol přetvořit svůj vztah z vedoucí-člen na průvodce-dospělý. K tomu je nutná vzájemná důvěra a respekt. V principu si ale můžeš (dalšího) vhodného průvodce vybrat sám – např. mezi staršími rovery. [ [[https://docs.google.com/document/d/13S8eq0ffmSAMuP_OqJWRaQ-ud7LdgIR-UHpq5C5J_u0/edit#heading=h.odzv94a03036|Roverský průvodce – projekt strategie]] ] | * a) Dospělý vedoucí–průvodce, se kterým budeš vybírat své rozvojové cíle, který bude schopen/na Tě směřovat, dávat Ti rady, předávat zkušenosti, nakopávat, když bude potřeba, nebo upozorňovat, že by sis měl třeba odpočinout. V realitě našich oddílů se Tvým průvodcem stane někdo z vedoucích. Společně máte za úkol přetvořit svůj vztah z vedoucí-člen na průvodce-dospělý. K tomu je nutná vzájemná důvěra a respekt. V principu si ale můžeš (dalšího) vhodného průvodce vybrat sám – např. mezi staršími rovery. [ [[https://docs.google.com/document/d/13S8eq0ffmSAMuP_OqJWRaQ-ud7LdgIR-UHpq5C5J_u0/edit#heading=h.odzv94a03036|Roverský průvodce – projekt strategie]] ] | ||
| - | * b) Pro osvojování obou cílů roverské výchovy (tedy kompetencí (7a) a seberozvoje (7b)) můžeš využít dostupné nástroje roverského programu. Aktuálně jsou jimi společné projekty, výzvy, stezky, odborky, kurzy, …). [Programová databáze – Chystam program pro metodické programy, výzvy a projekty] [Odborky – web] [Kurzy – křižovatka, RS kurzy – web] [Roverská wiki – web, Roverská literatura] [RIS - Programový web, Kalendář akcí, Mapa kmenů a zpravodajů-průvodců, Roverská vzdělávací nástavba + FAQ] [RS diář] | + | * b) Pro osvojování obou cílů roverské výchovy (tedy kompetencí (7a) a seberozvoje (7b)) můžeš využít dostupné nástroje roverského programu. Aktuálně jsou jimi společné projekty, výzvy, stezky, odborky, kurzy, …). [Programová databáze – [[https://chystamprogram.skaut.cz/|Chystam program pro metodické programy]], výzvy a projekty] [ [[https://odborky.skaut.cz/|Odborky – web]] ] [Kurzy – [[https://kurzy.skaut.cz/|křižovatka]], [[http://roverskekurzy.cz/|RS kurzy – web]]] [Roverská wiki – [[https://wiki.rovernet.cz/|web]], [[https://wiki.rovernet.cz/doku.php/literatura|Roverská literatura]]] [RIS - Programový web, Kalendář akcí, Mapa kmenů a zpravodajů-průvodců, Roverská vzdělávací nástavba + FAQ] [RS diář] |
| * c) Heslo „Sloužím!“ – jeho prohlubující se pochopení a naplňování – Ti připomíná cíl Tvé roverské cesty, ke kterému směřuješ. Tři služby realizuj adekvátně a vědomě – podle vlastních možností a schopností. | * c) Heslo „Sloužím!“ – jeho prohlubující se pochopení a naplňování – Ti připomíná cíl Tvé roverské cesty, ke kterému směřuješ. Tři služby realizuj adekvátně a vědomě – podle vlastních možností a schopností. | ||
| * d) Nejsi na to sám, spoj se s kamarády z Tvojí generace, z Tvého kmene. Podpořte se. Věnujte se svému rozvoji a osvojování kompetencí společně. [Podpůrné nástroje RR: RIS – mapa kmenů, kalendář] | * d) Nejsi na to sám, spoj se s kamarády z Tvojí generace, z Tvého kmene. Podpořte se. Věnujte se svému rozvoji a osvojování kompetencí společně. [Podpůrné nástroje RR: RIS – mapa kmenů, kalendář] | ||
| - | **10.** Při přípravě roverského programu se opři o skautskou výchovnou metodu, která platí pro všechny věkové kategorie. Je založena na osmi prvcích (učení se zkušeností, družina, symbolický rámec, příroda, program osobního růstu, dospělí průvodci, zapojení (do) života komunity, slib a zákon), které dohromady tvoří vnitřně provázaný a skautskou praxí prověřený výchovný systém (Stanovy Junáka; Hlava 2, odstavec (9)). | + | **10.** Při přípravě roverského programu se opři o skautskou výchovnou metodu, která platí pro všechny věkové kategorie. Je založena na osmi prvcích (učení se zkušeností, družina, symbolický rámec, příroda, program osobního růstu, dospělí průvodci, zapojení (do) života komunity, slib a zákon), které dohromady tvoří vnitřně provázaný a skautskou praxí prověřený výchovný systém ([[https://www.skaut.cz/wp-content/uploads/2018/05/stanovy-junaka.pdf|Stanovy Junáka]]; Hlava 2, odstavec (9)). |
| **11.** Je pravděpodobné, že v roverském věku budeš působit ve vedení mladších členů (třeba jako rádkyně, členka pracovního kruhu, vedoucí). Zejména v mladším roverském věku je podstatné, aby vedení mladších zcela nepřevážilo nad tvou roverskou činností. Například: | **11.** Je pravděpodobné, že v roverském věku budeš působit ve vedení mladších členů (třeba jako rádkyně, členka pracovního kruhu, vedoucí). Zejména v mladším roverském věku je podstatné, aby vedení mladších zcela nepřevážilo nad tvou roverskou činností. Například: | ||
| Řádek 56: | Řádek 59: | ||
| **19.** Roverské heslo „Sloužím!“ s koncem roverského věku neztrácí platnost. Stejně jako skautské „Buď připraven!“ si ho vezmi s sebou mezi dospělé skauty. Bude Ti vodítkem k naplňování skautského poslání zanechat svět lepším. Služba sobě – zavazuje k celoživotní práci na sobě, k osobnímu rozvoji, k všestranné přípravě na plnění dalších úkolů. Služba druhým – vyzývá poskytovat, dle svých nejlepších možností, oporu druhým lidem, přírodě, životu jako takovému. Služba vyšším principům – zavazuje k hledání osobní cesty ke skutečnostem, které nás přesahují, přijetí nejvyšší Pravdy a Lásky jako určující skutečnosti, která dává cíl životnímu úsilí. | **19.** Roverské heslo „Sloužím!“ s koncem roverského věku neztrácí platnost. Stejně jako skautské „Buď připraven!“ si ho vezmi s sebou mezi dospělé skauty. Bude Ti vodítkem k naplňování skautského poslání zanechat svět lepším. Služba sobě – zavazuje k celoživotní práci na sobě, k osobnímu rozvoji, k všestranné přípravě na plnění dalších úkolů. Služba druhým – vyzývá poskytovat, dle svých nejlepších možností, oporu druhým lidem, přírodě, životu jako takovému. Služba vyšším principům – zavazuje k hledání osobní cesty ke skutečnostem, které nás přesahují, přijetí nejvyšší Pravdy a Lásky jako určující skutečnosti, která dává cíl životnímu úsilí. | ||
| - | **20.** Jako dospělý člen Junáka máš vícero možností. Můžeš pokračovat v činnosti pro své středisko/okres/kraj/ústředí jako jeho dospělý člen, můžeš mít činovnickou roli (vedoucí oddílu mladších členů, správce klubovny, …), jít cestou instruktora/vzdělavatele, stát se členem klubu kmene dospělých, věnovat se rodinnému skautingu a mnohé jiné. [Rodinný skauting 2014 – křižovatka, Kmen dospělých – web] | + | **20.** Jako dospělý člen Junáka máš vícero možností. Můžeš pokračovat v činnosti pro své středisko/okres/kraj/ústředí jako jeho dospělý člen, můžeš mít činovnickou roli (vedoucí oddílu mladších členů, správce klubovny, …), jít cestou instruktora/vzdělavatele, stát se členem klubu kmene dospělých, věnovat se rodinnému skautingu a mnohé jiné. [ [[https://krizovatka.skaut.cz/oddil/program/rodinny-skauting?autologin=1|Rodinný skauting 2014 – křižovatka]], [[https://kmendospelych.skauting.cz/|Kmen dospělých – web]]] |
| --- //[[sid@skaut.cz|Miroslav Martinek]] 2020/10/27 09:05// | --- //[[sid@skaut.cz|Miroslav Martinek]] 2020/10/27 09:05// | ||
| //Roverský odbor, tým startegického tématu Podpora roverskévěkové kategorie, projekt: Revize roverského programu, 04/2020// | //Roverský odbor, tým startegického tématu Podpora roverskévěkové kategorie, projekt: Revize roverského programu, 04/2020// | ||
Poslední úprava: 2021/01/10 15:08
Kromě míst, kde je explicitně uvedeno jinak, je obsah této wiki licencován pod následující licencí: Junák - český skaut, z. s. | projekt STRATEGIE 2022 CC Attribution-Share Alike 4.0 International