Rozdíly
Zde můžete vidět rozdíly mezi vybranou verzí a aktuální verzí dané stránky.
| Obě strany předchozí revize Předchozí verze Následující verze | Předchozí verze Následující verze Obě strany příští revize | ||
|
r20b [2020/10/27 09:14] Miroslav Martinek |
r20b [2020/10/27 09:17] Miroslav Martinek |
||
|---|---|---|---|
| Řádek 17: | Řádek 17: | ||
| **5.** Dosažení skautské dospělosti není cílem jen roverského věku, ale hlavním výchovným cílem skautské výchovy. Ke skautské dospělosti jsi začal směřovat od vstupu do organizace. Na prahu roveringu tedy nezačínáš od nuly. Junák stanovuje: | **5.** Dosažení skautské dospělosti není cílem jen roverského věku, ale hlavním výchovným cílem skautské výchovy. Ke skautské dospělosti jsi začal směřovat od vstupu do organizace. Na prahu roveringu tedy nezačínáš od nuly. Junák stanovuje: | ||
| - | * Sadu dílčích cílů (znalostí, dovedností a postojů), které bychom si měli zvládnout osvojit na cestě ke skautské dospělosti. Tyto cíle Junák nazývá skautské výchovné kompetence. Tyto kompetence jsou shodné pro všechny výchovné kategorie, a mají v každém věku specifické projevy. Dbají na všestranný rozvoj osobnosti v duchu Stanov Junáka; Hlava 1, odstavec (1). Jejich co nejlepší zvládnutí otevírá dveře ke skautské dospělosti.[kompetence pro mladší RS věk – obsahový cíl] [Odkaz na Křižovatku k tématu skautských kompetencí ] | + | * Sadu dílčích cílů (znalostí, dovedností a postojů), které bychom si měli zvládnout osvojit na cestě ke skautské dospělosti. [[https://krizovatka.skaut.cz/oddil/program/obecne/4375-kompetence-skautske-vychovy|Tyto cíle]] Junák nazývá skautské výchovné kompetence. Tyto kompetence jsou shodné pro všechny výchovné kategorie, a mají v každém věku specifické projevy. Dbají na všestranný rozvoj osobnosti v duchu [[https://www.skaut.cz/wp-content/uploads/2018/05/stanovy-junaka.pdf|Stanov Junáka]]; Hlava 1, odstavec (1). Jejich co nejlepší zvládnutí otevírá dveře ke skautské dospělosti.[ [[https://docs.google.com/spreadsheets/d/12rsaKcgD7Xg5fxywpk0-ElhHzeFwvqnRAuzeZJfWOhU|kompetence pro mladší RS věk – obsahový cíl]] ] [ [[https://krizovatka.skaut.cz/oddil/program/obecne/4375-kompetence-skautske-vychovy|Odkaz na Křižovatku k tématu skautských kompetencí]] ] |
| * Jednotlivé součásti programu mladších členů (například aktivity v pěšince benjamínků, cestičkách vlčat a světlušek, nebo ve skautských stezkách) jsou vymyšlené právě tak, aby pomáhaly postupnému osvojování skautských kompetencí. | * Jednotlivé součásti programu mladších členů (například aktivity v pěšince benjamínků, cestičkách vlčat a světlušek, nebo ve skautských stezkách) jsou vymyšlené právě tak, aby pomáhaly postupnému osvojování skautských kompetencí. | ||
| Řádek 29: | Řádek 29: | ||
| **9.** V mladším roverském věku nemáš být na všechno sám. Samostatným se nejde stát hned, ale jde na tom pracovat. Proto je Ti k dispozici následující podpora: | **9.** V mladším roverském věku nemáš být na všechno sám. Samostatným se nejde stát hned, ale jde na tom pracovat. Proto je Ti k dispozici následující podpora: | ||
| - | * Dospělý vedoucí–průvodce, se kterým budeš vybírat své rozvojové cíle, který bude schopen/na Tě směřovat, dávat Ti rady, předávat zkušenosti, nakopávat, když bude potřeba, nebo upozorňovat, že by sis měl třeba odpočinout. | + | * Dospělý vedoucí–průvodce, se kterým budeš vybírat své rozvojové cíle, který bude schopen/na Tě směřovat, dávat Ti rady, předávat zkušenosti, nakopávat, když bude potřeba, nebo upozorňovat, že by sis měl třeba odpočinout. V realitě našich oddílů se Tvým průvodcem stane někdo z vedoucích. Společně máte za úkol přetvořit svůj vztah z vedoucí-člen na průvodce-dospělý. K tomu je nutná vzájemná důvěra a respekt. V principu si ale můžeš (dalšího) vhodného průvodce vybrat sám – např. mezi staršími rovery. [Roverský průvodce – projekt strategie] |
| - | V realitě našich oddílů se Tvým průvodcem stane někdo z vedoucích. Společně máte za úkol přetvořit svůj vztah z vedoucí-člen na průvodce-dospělý. K tomu je nutná vzájemná důvěra a respekt. V principu si ale můžeš (dalšího) vhodného průvodce vybrat sám – např. mezi staršími rovery. [Roverský průvodce – projekt strategie] | + | |
| * Pro osvojování obou cílů roverské výchovy (tedy kompetencí (7a) a seberozvoje (7b)) můžeš využít dostupné nástroje roverského programu. Aktuálně jsou jimi společné projekty, výzvy, stezky, odborky, kurzy, …). [Programová databáze – Chystam program pro metodické programy, výzvy a projekty] [Odborky – web] [Kurzy – křižovatka, RS kurzy – web] [Roverská wiki – web, Roverská literatura] [RIS - Programový web, Kalendář akcí, Mapa kmenů a zpravodajů-průvodců, Roverská vzdělávací nástavba + FAQ] [RS diář] | * Pro osvojování obou cílů roverské výchovy (tedy kompetencí (7a) a seberozvoje (7b)) můžeš využít dostupné nástroje roverského programu. Aktuálně jsou jimi společné projekty, výzvy, stezky, odborky, kurzy, …). [Programová databáze – Chystam program pro metodické programy, výzvy a projekty] [Odborky – web] [Kurzy – křižovatka, RS kurzy – web] [Roverská wiki – web, Roverská literatura] [RIS - Programový web, Kalendář akcí, Mapa kmenů a zpravodajů-průvodců, Roverská vzdělávací nástavba + FAQ] [RS diář] | ||
| * Heslo „Sloužím!“ – jeho prohlubující se pochopení a naplňování – Ti připomíná cíl Tvé roverské cesty, ke kterému směřuješ. Tři služby realizuj adekvátně a vědomě – podle vlastních možností a schopností. | * Heslo „Sloužím!“ – jeho prohlubující se pochopení a naplňování – Ti připomíná cíl Tvé roverské cesty, ke kterému směřuješ. Tři služby realizuj adekvátně a vědomě – podle vlastních možností a schopností. | ||
Poslední úprava: 2021/01/10 15:08
Kromě míst, kde je explicitně uvedeno jinak, je obsah této wiki licencován pod následující licencí: Junák - český skaut, z. s. | projekt STRATEGIE 2022 CC Attribution-Share Alike 4.0 International