Zde můžete vidět rozdíly mezi vybranou verzí a aktuální verzí dané stránky.
Obě strany předchozí revize Předchozí verze Následující verze | Předchozí verze Následující verze Obě strany příští revize | ||
kdo_je_to_rover [2018/02/13 10:20] Miroslav Martinek [Znaky roverské identity] |
kdo_je_to_rover [2021/03/17 23:19] Miroslav Martinek |
||
---|---|---|---|
Řádek 1: | Řádek 1: | ||
+ | ====== Kdo je to rover / rangers ====== | ||
+ | ====== z Roveringu v 15ti bodech B1. ====== | ||
- | ====== Kdo je to rover / rangers ====== | + | 1. Jako člen/ka Junáka – českého skauta jsi roverem nebo rangers (RS) zhruba ve věku 15 - 24 let. Rovering je pak výchovný program určený pro tuto věkovou kategorii. Tento výchovný program je pro tebe určen bez ohledu na to, jaké další role na sebe v organizaci bereš. Tedy i pokud jsi zároveň rádcem družiny, vedoucím oddílu, hospodářem nebo správcem klubovny, jsi současně roverem. |
+ | |||
+ | [[https://drive.google.com/file/d/1WtDroEC4HctlNVxrLZVHzzggl5Sz16f_/view?usp=sharing|Věkové kategorie pro nový program - vývojové]], [[https://drive.google.com/drive/folders/0B0zFJ7hRj69aUU0zT3FJNkwxRkU?usp=sharing|zadání nástrojů roverského programu 2010]], [[https://krizovatka.skaut.cz/stredisko/registrace/faq-a-dulezite-pojmy/294-navody/2148-registracni-otazky-kdy-jsme-jaky-typ-oddilu-a-co-vychovne-kategorie|registrační kategorie 2015]], [[https://wiki.rovernet.cz/doku.php/pristup-vk-k-rs|Doporučený přístup VK 2019]], [[kdo_je_to_rover|Kdo je rover/rangers]], [[https://drive.google.com/file/d/0B0zFJ7hRj69aNlgzSFl1S0Z2dTA/view|strategie: Podpora roverské výchovné kategorie]], [[https://docs.google.com/document/d/1emvrXe4TjvD1WupluUx_RAsKSK-lWlBGwqW3EefWr-w/edit#heading=h.huhxr4yzw9k2|Vyjádření RO k horní věkové hranici 2020]] | ||
+ | |||
+ | [[r15b|Rovering v 15ti bodech]] | ||
+ | |||
+ | ====== Z roverské porady 2010 ====== | ||
Každý člověk se stává roverem/rangers tehdy, pokud ve svém každodenním životě co nejlépe naplňuje následující: | Každý člověk se stává roverem/rangers tehdy, pokud ve svém každodenním životě co nejlépe naplňuje následující: | ||
Řádek 18: | Řádek 26: | ||
--- //[[|účastníci Roverské porady 2010]] 2016/10/11 12:04// | --- //[[|účastníci Roverské porady 2010]] 2016/10/11 12:04// | ||
- | ===== Jaké role na sebe rover přijímá? ===== | + | ====== Jaké role na sebe rover přijímá? ====== |
Z níže zpracované tabulky vyplývá důležitá informace. Roverská věková kategorie není tak přímočará a přehledná, jako jsou světlušky a vlčata či skauti a skautky. Příslušníci této cílové skupiny jsou rozmanití v zájmech i povinnostech. Tedy jejich potřeby jsou různé, stejně tak budou různé i věci či nástroje, které je rozvýjejí a které je baví. Při práci s RS je nezbytné si toto uvědomovat. | Z níže zpracované tabulky vyplývá důležitá informace. Roverská věková kategorie není tak přímočará a přehledná, jako jsou světlušky a vlčata či skauti a skautky. Příslušníci této cílové skupiny jsou rozmanití v zájmech i povinnostech. Tedy jejich potřeby jsou různé, stejně tak budou různé i věci či nástroje, které je rozvýjejí a které je baví. Při práci s RS je nezbytné si toto uvědomovat. | ||
[[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1deHsNvtFcpgjpeb1hwhC41Ej2wPoTpjBwrPzkdRX2Ls/edit#gid=0|Jaké role na sebe rover přijímá? - viz. rozpracovaná tabulka]] | [[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1deHsNvtFcpgjpeb1hwhC41Ej2wPoTpjBwrPzkdRX2Ls/edit#gid=0|Jaké role na sebe rover přijímá? - viz. rozpracovaná tabulka]] | ||
+ | |||
+ | {{ ::kdo_je_rover.jpg?1200 |}} | ||
====== Jak se stanu roverem / rangers ====== | ====== Jak se stanu roverem / rangers ====== | ||
+ | |||
+ | Nejzásadnější texty přináší [[metodika_rs|Roverská metodika]]. | ||
+ | |||
Velmi inspirativní ti může být článek z časopisu Kmen [[skaut_konci_rover_zacina|SKAUT KONČÍ, ROVER ZAČÍNÁ]] kde autorka pojednává o svém vstupní rituálu, jak jej zažila ona, co je na rituálech důležité a na co později nezapomenout. | Velmi inspirativní ti může být článek z časopisu Kmen [[skaut_konci_rover_zacina|SKAUT KONČÍ, ROVER ZAČÍNÁ]] kde autorka pojednává o svém vstupní rituálu, jak jej zažila ona, co je na rituálech důležité a na co později nezapomenout. | ||
+ | |||
+ | Pomoci může také [[mapa_prvku_roveringu|Roverská cesta]], která vznikla jako vedleší výstup z ze strategického projektu Roverká literatura. Kde se popisují cesty, jakmi rover prochází během svého roverského věku. | ||
+ | |||
+ | ====== z Roveringu v 15ti bodech B13. ====== | ||
+ | |||
+ | 13. Roverská výchovná kategorie by měla končit zhruba ve věku 24 let. Ukončením roverského věku opouštíš cestu vedenou průvodci a začínáš svou vlastní. Vystupuješ z cílené výchovy organizace a další rozvojové cíle si pro sebe stanovuješ sám. Zmíněná věková hranice je určena do určité míry uměle, stejně jako v předchozích kategoriích záleží i na individuálních faktorech. Roverem se tak můžeš rozhodnout přestat být dřív, nebo - po dohodě s tvým průvodcem - i o něco málo později. | ||
====== Nejsem roverem ====== | ====== Nejsem roverem ====== | ||
+ | |||
Již nebýt roverem, ukončit svůj roverský věk je téma obsáhlé. Jsou skauti, kteří se nedokázali vzdát role rovera ani v téměř 50-ti letech. Proč? Když víme, že roverem je člověk od 15-ti do 24 let (jak říká věkové uspořádání Junáka)? Možná nechtějí opustit roli poutníka, hledače a dobrodruha. Možná nechtějí být učiteli, ale chtějí se stále učit a objevovat. Není třeba mít to nikomu za zlé, jsou to dobré role i pro dospělého. | Již nebýt roverem, ukončit svůj roverský věk je téma obsáhlé. Jsou skauti, kteří se nedokázali vzdát role rovera ani v téměř 50-ti letech. Proč? Když víme, že roverem je člověk od 15-ti do 24 let (jak říká věkové uspořádání Junáka)? Možná nechtějí opustit roli poutníka, hledače a dobrodruha. Možná nechtějí být učiteli, ale chtějí se stále učit a objevovat. Není třeba mít to nikomu za zlé, jsou to dobré role i pro dospělého. | ||
Řádek 41: | Řádek 61: | ||
====== Znaky roverské identity ====== | ====== Znaky roverské identity ====== | ||
+ | |||
* [[roverska_heraldika|Symbolika a heraldika roverstva]] | * [[roverska_heraldika|Symbolika a heraldika roverstva]] | ||
+ | * [[metodika_rs|Roverská metodika]] | ||