Zde můžete vidět rozdíly mezi vybranou verzí a aktuální verzí dané stránky.
Obě strany předchozí revize Předchozí verze Následující verze | Předchozí verze Následující verze Obě strany příští revize | ||
fons [2018/08/02 09:34] Miroslav Martinek |
fons [2018/08/02 09:35] Miroslav Martinek |
||
---|---|---|---|
Řádek 10: | Řádek 10: | ||
- **FONS** (pramen, zdroj, zřídlo) je kurzem úvodním, jehož cílem je společné hledání cest k sobě samému, vrstevníkům, k širšímu pojetí skautingu jako systému výchovného i životního; podstatnou součástí je i snaha vytvořit přátelský okruh absolventů. | - **FONS** (pramen, zdroj, zřídlo) je kurzem úvodním, jehož cílem je společné hledání cest k sobě samému, vrstevníkům, k širšímu pojetí skautingu jako systému výchovného i životního; podstatnou součástí je i snaha vytvořit přátelský okruh absolventů. | ||
+ | |||
- **PONS** (most, přechod, spojnice) – druhý kurz, který následuje rok po kurzu prvním. Slouží jak k dalšímu rozšiřování poznatků, tak i k prohlubování navázaných mezilidských vztahů. Od účastníků se očekává aktivní účast – symbol mostu tak propojuje vlastní vzdělávání s aktivním předáváním vědomostí a vedení ostatních. | - **PONS** (most, přechod, spojnice) – druhý kurz, který následuje rok po kurzu prvním. Slouží jak k dalšímu rozšiřování poznatků, tak i k prohlubování navázaných mezilidských vztahů. Od účastníků se očekává aktivní účast – symbol mostu tak propojuje vlastní vzdělávání s aktivním předáváním vědomostí a vedení ostatních. | ||
+ | |||
- **MONS** (hora, pohoří, balvan) již byl kurzem metodickým, jakási přípravka pro roli instruktora či pomocného eléva. Rozebíral metodiku práce roverských kmenů i vedení kurzů, vykládal problematiku zodpovědnosti a pokory vychovatele a upozorňoval na rizikové momenty. Později byl nahrazen nově koncipovanými instruktorskými lesními kurzy a školami (např. ILŠ Gemini, Ejhle). | - **MONS** (hora, pohoří, balvan) již byl kurzem metodickým, jakási přípravka pro roli instruktora či pomocného eléva. Rozebíral metodiku práce roverských kmenů i vedení kurzů, vykládal problematiku zodpovědnosti a pokory vychovatele a upozorňoval na rizikové momenty. Později byl nahrazen nově koncipovanými instruktorskými lesními kurzy a školami (např. ILŠ Gemini, Ejhle). | ||
Řádek 23: | Řádek 25: | ||
Od roku 2000 se rovněž každoročně koná setkání KIF (Kruhu instruktorů Fons), což je jakási volná platforma pro koordinaci a rozhodování záležitostí roverských kurzů, vycházejících z myšlenkových základů Fons. Cílem KIFu je mj. hledání potřeb Junáka a jejich naplňování v rámci kurzů, vzájemná inspirace a reflexe (co se na kurzech povedlo a čeho se naopak vyvarovat) i podpora vzdělávání instruktorů. | Od roku 2000 se rovněž každoročně koná setkání KIF (Kruhu instruktorů Fons), což je jakási volná platforma pro koordinaci a rozhodování záležitostí roverských kurzů, vycházejících z myšlenkových základů Fons. Cílem KIFu je mj. hledání potřeb Junáka a jejich naplňování v rámci kurzů, vzájemná inspirace a reflexe (co se na kurzech povedlo a čeho se naopak vyvarovat) i podpora vzdělávání instruktorů. | ||
+ | |||
+ | --- //[[|Michal Srubař Grizzly]] 2018/08/02 09:34// | ||