Rozdíly
Zde můžete vidět rozdíly mezi vybranou verzí a aktuální verzí dané stránky.
| Obě strany předchozí revize Předchozí verze Následující verze | Předchozí verze | ||
|
fons [2018/08/02 09:34] Miroslav Martinek |
fons [2018/08/02 09:36] (aktuální) Miroslav Martinek |
||
|---|---|---|---|
| Řádek 9: | Řádek 9: | ||
| Poněvadž se smržovský kurz vydařil a ukázalo se, že mezi rovery je zájem o tento typ kurzu, konal se příští rok (1992) – tentokrát již v Krkonoších – další, nyní již pod názvem „Fons“. V následujících letech zájem o další vzdělávání i vzájemné setkávání neutuchal, takže se postupně vyvinul následující systém na sebe navazujících kurzů: | Poněvadž se smržovský kurz vydařil a ukázalo se, že mezi rovery je zájem o tento typ kurzu, konal se příští rok (1992) – tentokrát již v Krkonoších – další, nyní již pod názvem „Fons“. V následujících letech zájem o další vzdělávání i vzájemné setkávání neutuchal, takže se postupně vyvinul následující systém na sebe navazujících kurzů: | ||
| - | - **FONS** (pramen, zdroj, zřídlo) je kurzem úvodním, jehož cílem je společné hledání cest k sobě samému, vrstevníkům, k širšímu pojetí skautingu jako systému výchovného i životního; podstatnou součástí je i snaha vytvořit přátelský okruh absolventů. | + | * **1. FONS** (pramen, zdroj, zřídlo) je kurzem úvodním, jehož cílem je společné hledání cest k sobě samému, vrstevníkům, k širšímu pojetí skautingu jako systému výchovného i životního; podstatnou součástí je i snaha vytvořit přátelský okruh absolventů. |
| - | - **PONS** (most, přechod, spojnice) – druhý kurz, který následuje rok po kurzu prvním. Slouží jak k dalšímu rozšiřování poznatků, tak i k prohlubování navázaných mezilidských vztahů. Od účastníků se očekává aktivní účast – symbol mostu tak propojuje vlastní vzdělávání s aktivním předáváním vědomostí a vedení ostatních. | + | |
| - | - **MONS** (hora, pohoří, balvan) již byl kurzem metodickým, jakási přípravka pro roli instruktora či pomocného eléva. Rozebíral metodiku práce roverských kmenů i vedení kurzů, vykládal problematiku zodpovědnosti a pokory vychovatele a upozorňoval na rizikové momenty. Později byl nahrazen nově koncipovanými instruktorskými lesními kurzy a školami (např. ILŠ Gemini, Ejhle). | + | * **2. PONS** (most, přechod, spojnice) – druhý kurz, který následuje rok po kurzu prvním. Slouží jak k dalšímu rozšiřování poznatků, tak i k prohlubování navázaných mezilidských vztahů. Od účastníků se očekává aktivní účast – symbol mostu tak propojuje vlastní vzdělávání s aktivním předáváním vědomostí a vedení ostatních. |
| + | |||
| + | * **3. MONS** (hora, pohoří, balvan) již byl kurzem metodickým, jakási přípravka pro roli instruktora či pomocného eléva. Rozebíral metodiku práce roverských kmenů i vedení kurzů, vykládal problematiku zodpovědnosti a pokory vychovatele a upozorňoval na rizikové momenty. Později byl nahrazen nově koncipovanými instruktorskými lesními kurzy a školami (např. ILŠ Gemini, Ejhle). | ||
| Řádek 23: | Řádek 25: | ||
| Od roku 2000 se rovněž každoročně koná setkání KIF (Kruhu instruktorů Fons), což je jakási volná platforma pro koordinaci a rozhodování záležitostí roverských kurzů, vycházejících z myšlenkových základů Fons. Cílem KIFu je mj. hledání potřeb Junáka a jejich naplňování v rámci kurzů, vzájemná inspirace a reflexe (co se na kurzech povedlo a čeho se naopak vyvarovat) i podpora vzdělávání instruktorů. | Od roku 2000 se rovněž každoročně koná setkání KIF (Kruhu instruktorů Fons), což je jakási volná platforma pro koordinaci a rozhodování záležitostí roverských kurzů, vycházejících z myšlenkových základů Fons. Cílem KIFu je mj. hledání potřeb Junáka a jejich naplňování v rámci kurzů, vzájemná inspirace a reflexe (co se na kurzech povedlo a čeho se naopak vyvarovat) i podpora vzdělávání instruktorů. | ||
| + | |||
| + | [[http://roverskekurzy.cz/]] | ||
| + | |||
| + | --- //[[|Michal Srubař Grizzly]] 2018/08/02 09:34// | ||
Poslední úprava: 2018/08/02 09:34
Kromě míst, kde je explicitně uvedeno jinak, je obsah této wiki licencován pod následující licencí: Junák - český skaut, z. s. | projekt STRATEGIE 2022 CC Attribution-Share Alike 4.0 International